Module « Formule simple »

Parmi les volets de la formation « Violences conjugales », ce module d’une durée de deux journées, intitulé :

Formule simple à propos des violences conjugales.

• Dates : à convenir.
• Durée : douze heures.
• Horaires : de 09h00 à 12h00, puis de 13h30 à 16h30.
• Délai d’accès : de deux à six mois.
• Lieu : en intra.
• Participants : quinze maximum.
• Accessibilité : nous étudions l’adaptation des moyens de la prestation, pour les personnes en situation de handicap.
• Public : Professionnels du secteur social, médical, éducatif, sanitaire, judiciaire, forces de l’ordre, etc… Tous corps de métier en contact potentiel avec une victime des violences conjugales.
• Prérequis : Avoir participé au module « Connaissances essentielles » dispensé par notre organisme de formation.

Le type de prestation est à convenir (possibilité en présentiel ou distanciel).

Les objectifs

• Connaître les différents statuts des enfants co-victimes des violences conjugales.
• Identifier l’impact des violences conjugales sur les enfants.
• Intégrer, à sa pratique professionnelle et son cadre d’intervention, des techniques et une posture d’accueil et d’écoute des victimes (adultes) des violences conjugales.
• Identifier les ressources partenariales locales et nationales.

Le programme détaillé

1. De la configuration conjugale à la configuration familiale :
   • Les sept statuts de l’enfant en contexte.
   • Les conséquences physiques, psychiques et sociales de « cette exposition ».
   • L’avis de l’experte K. SADLIER, docteure en psychologie clinique.
   • Spécificité des souffrances de l’enfant, par âge.
   • La modification de la pyramide des besoins de MASLOW.
   • Définition du traumatisme.
   • Les mécanismes de défense (sidération, mémoire traumatique et amnésie).
   • L’avis de M. SALMONA, psychiatre spécialisé sur les traumatismes.
2. L’accompagnement spécialisé des victimes adultes :
   • De la relation d’aide en général…
   • A la spécificité de l’accompagnement de ce public.
   • Savoir-être, savoir-faire et résonance.
   • Réseau local et national.
   • Le dispositif d’éloignement géographique.
   • Les « maladresses bienveillantes ».
   • Posture professionnelle et triangle de KARPMAN.
   • Sentiment de frustration des professionnels.
   • Gestion des émotions des professionnels.
   • « Un merveilleux malheur », de B. CYRULNIK (la résilience).

Méthodes et moyens pédagogiques

• Alternance d’apports théoriques, pratiques et méthodologiques.
• Analyse de situation.
• Étude de documents.
• Utilisation de supports et analyse de séquences courtes.
• « Création ».
• Travaux en binômes, trinômes, demi-groupes.
• Distribution de supports pédagogiques papier en présentiel et numérique en distanciel.
• Quelques liens internet utiles.
• Évaluation diagnostique, formative et sommative.

Évaluation et validation

• Signature sur les feuilles d’émargement individuelle et collective.
• Évaluation de type quiz.
• Attestation de fin de formation précisant les compétences acquises.

Moyens fournis par le client

Dans le cas d’une formation sur site :

• Une salle de réunion ou de formation mise à disposition des bénéficiaires et de la formatrice ;
• Équipée d’un tableau et/ou d’un paperboard ;
• D’un accès internet ;
• Et d’un vidéoprojecteur avec enceinte.